沥林中学开展《生本教育》实验的实施方案

时间:2013-07-29 12:57来源:未知 作者:admin 点击: 次


3、合作性原则。在教与学的互动过程中,教师与学生要分享彼此的思考、经验知识,交流彼此的情感体验与理念,丰富教学内容;在备课过程中,教师与教师要加强合作交流,共享优质教学资源,发挥集体智慧,形成共同的施教方案,实现教学相长、共同发展。

3、加强合作学习,让学生充分展示和交流。学生在经历了自主学习后,有些障碍或自己不敢肯定的内容,课上教师先安排小组内交流,让学生进一步自主学习;然后再组织全班交流,发挥学生“小导师”的作用,实现兵教兵;再有不懂的问题或想不到的问题才由教师解决,达到“先学后教、以学定教”的目的。
四、应注意的几个问题
4、教学分管部门在加强学科指导的同时,更要以包容和发展的眼光来评价生本实验的班级,不以一时的成绩论英雄,而要看教师的教学是否有利于学生的可持续发展。
1、加强组织领导 ,成立实验工作指导小组。
李尧天具体负责,各处室各学科组全力配合,做到思想上高度重视,工作上全力支持,政策上大力倾斜,经费上加大投入。
5、加强对学生的宣传教育。学生是教育的发生处和最终落脚点,是教育依靠的坚强后盾。我们要通过各种途径加强对学生的教育和培训,如国旗下讲话呼吁,校园环境熏陶,班主任宣传,任课老师引导,使“生本教育”得到学生的理解和支持。

2、各学科组在认真学习研讨的基础上着手建构本学科的课堂教学模式。 
6、定期和其他实验学校交流,及时汲取好的经验。                                                                       
3、认真做好培训指导和督促检查工作。实验指导小组成员加强对课堂教学模式改革的过程性指导和督察,通过听课、专题研究、经验介绍、研讨会等方式整合实验的研究力量,及时发现、总结和推广实验中涌现出来的新经验,对发现的问题及时研究,努力开创一条适合我校有效课堂教学改革的道路。

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